ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ #2

Άρθρο 13 παράγραφος 2:

"Κάθε γνωστή θρησκεία είναι ελεύθερη και τα σχετικά με τη λατρεία της τελούνται ανεμπόδιστα υπό την προστασία των νόμων.Η άσκηση της λατρείας δεν επιτρέπεται να προσβάλλει τη δημόσια τάξη ή τα χρηστά ήθη.Ο προσηλυτισμός απαγορεύεται."

*Απαγορεύεται ο προσηλυτισμός;Σε ποια χώρα;Διότι στην Ελλάδα δεν ακούμε κάτι άλλο εκτός του χριστιανισμού.Επίσης η σύνδεση της ονοματοδοσίας με το μυστήριο της βάπτiσης στο χριστιανικό δόγμα δεν είναι προσηλυτισμός;
*Κάθε γνωστή θρησκεία είναι ελεύθερη να κάνει ότι θέλει ο Χριστόδουλος!Αυτό προκύπτει, εξάλλου,απ'το γεγονός ότι η δημιουργία τζαμιού στην Αθήνα "περνάει" απ'την έγκριση της ιεράς συνόδου!

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ #1

Επειδή πολύ μιλάμε για το σύνταγμα να ρωτήσω πόσο καλά το ξέρουμε;
Π.χ. άρθρο 4 παράγραφος 5:

"Οι Έλληνες πολίτες συνεισφέρουν χωρίς διακρίσεις στα δημόσια βάρη, ανάλογα με τις δυνάμεις τους." ( η έντονη γραμματοσειρά είναι δική μου σημείωση)

Πόσο σύμφωνο με το σύνταγμά μας είναι το μέτρο των έμμεσων φόρων π.χ. τσιγάρα, αλκοόλ, καύσιμα κτλ., όταν το ποσό του φόρου είναι ίδιο για όλους, αλλά όχι αναλογικό, όπως επιτάσσει το σύνταγμα;

Παιδεία ...και παύλα!

Επειδή πολύ το φιλοσοφίσαμε, το αμπελοφιλοσοφίσαμε, το χιλιοαναλύσαμε και γενικώς είπαμε το μακρύ μας το κοντό μας, κάναμε το ψώνιο μας σαν "υπουργοί", "βουλευτές" και"πρωθυπουργοί" (κάνε με εμένα πρωθυπουργό για μια βδομάδα και θα τα φτιάξω όλα) κλείνω το θέμα παιδείας και λοιπών συνταγματικών άρθρων με την εξής απλή παρατήρηση:
Η παιδεία μας έχει -ακόμη- 3 βαθμίδες και είναι δομημένη σαν τριώροφο σπίτι(πρωτοβάθμια-δευτεροβάθμια-τριτοβάθμια).Το "σπίτι" αυτό έχει τα χρονάκια του , έχει τις φθορές του, έχει προβλήματα στατικότητας, μπάζουν και λίγο τα παράθυρα..γενικώς μαύρα χάλια.Όσο όμως η επισκευή θα αρχίζει και θα τελειώνει από το ρετιρέ και όχι από τα θεμέλια θά'χει πάντα τα μαύρα του τα χάλια.
Με λίγα λόγια όσο θα μας απασχολεί ΜΟΝΟ η τριτοβάθμια εκπαίδευση, η γενικότερη παιδεία μας θα είναι Σ Κ Α Τ Α!!!

Υ.Γ. Όταν αγωνίζεσαι για έναν στόχο τι είσαι προετοιμασμένος να θυσιάσεις για να τον φτάσεις;Καλές και άγιες οι καταλήψεις και εγώ μαζί σας, αλλά KAI να μην χαθεί η εξεταστική;Και η πίτα ολόκληρη και ο σκύλος χορτάτος;

Ε; Πότε;

Για το χωρισμό κράτους-παιδείας γίνεται ολόκληρη συζήτηση και special αναθεώρηση συντάγματος.Για το χωρισμό κράτους-εκκλησίας πότε θα μιλήσουμε;

Περί ζωολογίας..

Θά'χει περάσει περίπου 1 χρόνος όταν, βρισκόμενος στα Τζουμέρκα,μεταξύ τυριού και αχλαδιού και κάποιων ποτηριών κρασιού γύρισε ένας τύπος και είπε στην ομήγυρη τα εξής λόγια:
"O άνθρωπος πρέπει να αποφασίσει πώς θα ζήσει σ'αυτήν την ζωή.Σαν πρόβατο ή σαν λύκος.Δεν υπάρχει τρίτη επιλογή.Αν ζήσει σαν πρόβατο έχει έναν τσοπάνη που του εξασφαλίζει φαγητό,ύπνο και ασφάλεια.Αλλά τρώει όπου θέλει ο τσοπάνης, κοιμάται στη στάνη που του φτιάχνει ο τσοπάνης,κινείται όταν σφυρίξει ο τσοπάνης,αναπαράγεται για τις ανάγκες του τσοπάνη,και κάνει παρέα με άλλα πρόβατα που έχει διαλέξει ο τσοπάνης.Αν ζήσει σαν λύκος ψάχνει την τροφή του,διαλέγει την αγέλη του,κινείται ελεύθερα,αλλά...όλοι τον θεωρούν επικίνδυνο και θέλουν να τον σκοτώσουν."

ΑΝΤΕ ΜΠΡΑΒΟ..!!!

Παπαγάλος(psittacidae,caacatuidae,loriidae):είδος πτηνών των τροπικών κυρίως περιοχών ιδιαιτέρως παιχνιδιάρικων με ικανότητα μιμητισμού.Παπαγαλάκι:είδος ανθρώπου επιφορτισμένου με το έργο της διάδοσης παραπλανητικών πληροφοριών προκειμένου να αποπροσανατολίσουν την κοινή γνώμη με στόχο την καλύτερη και ευκολότερη εκμετάλευσή της.
Απ'το τελευταίο είδος η χώρα μας βρίθει τα τελευταία χρόνια!Αφθονούν δε ιδιαιτέρως και στην blogόσφαιρα όπου επιδίδονται με πάθος στο αγαπημένο τους σπορ.Ειδικά τώρα με τη συζήτηση για το αρ.16 κυριολεκτικά ζουν μέρες δόξας.
Για παράδειγμα στο blog του Μ.Ανδρουλάκη έχουν ξεσαλώσει μπουρδολογώντας ανεξέλεγκτα.Μιλάνε για σοβιέτ και Αλβανία ,για ανακοινώσεις του ΚΚΕ που τους θυμίζουν όσοι είναι υπέρ της δημόσιας παιδείας...θύελλα εν κρανίω.Ειδικά οι νεο-ΠΑΣΟΚοι οι ιδεολογικοί γενίτσαροι αυτού του τόπου ξεχνάν πολύ εύκολα ποιοι είναι υπεύθυνοι που η δημόσια παιδεία και υγεία έχουν τα μαύρα τους τα χάλια.Και αντί να σκύψουν πάνω στα λάθη και τις ελλείψεις που οδήγησαν τα πράγματα ως εδώ θέλουν να εφαρμόσουν την τακτική "πονάει κεφάλι, κόβει κεφάλι".
Ποιος ευθύνεται που τα νοσοκομεία δουλεύουν με το 40% το προβλεπόμενου προσωπικού;Ποιος ευθύνεται που υπάρχουν τουλάχιστον 150 κρεβάτια ΜΕΘ κλειστά;Ποιος ευθύνεται που οι γιατροί δουλεύουν 80-90 ώρες την εβδομάδα με κίνδυνο λόγω κόπωσης να αυξηθούν τα ιατρικά λάθη;Ποιος ευθύνεται για την οικογενειοκρατία και την ρουσφετοκρατία στα πανεπιστήμια;Ποιος ευθύνεται για την ύπαρξη ΑΕΙ σε κάθε πόλη και ΤΕΙ σε κάθε χωριό με αποτέλεσμα η ποσότητα να είναι εις βάρος της ποιότητας;Ποιος αλλάζει κάθε 3χρόνια το σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια;Ποιος αλλάζει τα βιβλία στα σχολεία κάθε λίγο και λιγάκι με μοναδικό κριτήριο ποιος "φίλος" συγγραφέας θα τα τσεπώσει;Ποιος αφήνει κενές θέσεις καθηγητών στα σχολεία όλης της χώρας;Ποιος ευθύνεται για την έλλειψη σχολικών αιθουσών;Ποιος εν τέλει είχε και έχει την ευθύνη σ'αυτήν την χώρα;
Για τα παπαγαλάκια και τα αφεντικά τους, που τους ταίζουν το πνευματικό τους καναβούρι, ευθύνονται τα σοβιέτ ,η Αλβανία και οι ανακοινώσεις του ΚΚΕ.
Δεν ξέρω τελικά ποιος είναι πραγματιστής και ποιος αλλού πατά κι αλλού βρίσκεται!

Ιστορία μου αμαρτία μου!

"Δεν μπορώ να παρελθοντολογώ" ή "Κοιτάω μόνο στο μέλλον"
Εκφράσεις που τελευταία ακούγονται πολύ συχνά.Γιατί άραγε;Γιατί αποφεύγουμε να μιλάμε για το παρελθόν;Δεν παραδειγματιζόμαστε από αυτό;Γιατί τα στελέχη του ΠΑΣΟΚ αποφεύγουν σαν τον διάβολο το λιβάνι τις συζητήσεις για τις κυβερνήσεις τους;Γιατί οι χουντικοί κοιτάν αλλού όταν τους αναφέρεις τις δικτατορίες Μεταξά-συνταγματαρχών;Γιατί κανένας δεν μιλάει ανοιχτά και άνετα για τον εμφύλιο;Γιατί όλοι λενε τον Καραμανλή εθνάρχη αλλά όταν έρχεται η κουβέντα στην ματανάστευση και το τσιμεντάρισμα της Αθήνας σφυρίζουν αδιάφορα;
Η λήθη είναι το καθαρτήριο, η κωλυμπήθρα του Σιλωάμ όπου όλα εξαγνίζονται και απενοχοποιούνται.Η λήθη είναι αυτό που εξισώνει το θύμα με τον θύτη,τον βασανιστή με τον βασανισμένο,τον διαπλεκώμενο με τον τίμιο,τον αφέντη με τον δούλο!
Κανένας δεν θα λογοδοτήσει για τις πράξεις του σ'αυτή τη χώρα;Μας κατασκευάζουν τη γυάλα.Θα κάνουμε τα χρυσόψαρα;